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90%的家长正在毁掉孩子的自信

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东学儿童教育

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用户名:mb42222681

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南昌东学儿童能力发展中心
培养儿童能力

在知乎上有这样一个热帖:从小缺乏自信的孩子是什么感受?
1、走路很慢,遇人习惯低着头;
2、路上看见熟人走过来,习惯避开,绝不上前打招呼;
3、说话声音很小,不敢看人的脸;
4、别人分东西时每次拿少的那份;
5、害怕别人看到自己优秀;
6、害怕别人看到自己出丑;
7、从来不或者很少拒绝别人;
8、试卷做完了不交,一定要等很多人交了才交;
9、排队从来不敢站最前面;
10、心里一直渴望成为那个大家都喜欢的人。



你记得孩子自信的样子吗?
没有哪个孩子天生就是不自信的。

斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道:

“自信须从幼年培养。不然,成年后再作补救,往往事倍功半。”

从很大程度上来说,孩子的自信与家庭的培养有很大的关系。但实际情况是父母生活中很多不经意的言行,都在摧毁孩子的自信。


你是不是经常这样做!
1
常和孩子哭穷
很多父母常跟孩子“哭穷”,想以此来激励孩子努力学习。

举些例子:
“你知道我每天上班多辛苦?赚的钱都给你上学了!”
“家里没钱,只能靠你好好读书找个好工作了。”
“要是没有生你,我和你爸就不会过得这么辛苦。”

贫穷感会带给孩子什么?

最直接的就是是自卑感、匮乏感和愧疚感。

其实,富养穷养取决于父母的心态。跟经济能力关系不大,更多的是精神层面的教育和培养。

即使生活不富足,只要家庭保持生活的美感,孩子们也同样能自信、愉快地成长。
2
有条件的爱
父母的爱和回应,是孩子自信的起点。

心理学家认为,孩子的自信,对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上讲是来自父母无条件的爱。

所有的父母都觉得自己爱孩子,实际上,很多时候这些爱都是有条件的。

孩子上家长安排的兴趣班、听话懂事、做父母认可的事等等,这些往往是得到家长的爱的条件。

但是你知道吗?

孩子小时候,得到的爱越是有条件,长大后他的自我价值感就越低。

3
破坏性批评
什么是破坏性批评?

简单来说就是家长对犯错的孩子,采用嘲笑侮辱、讽刺挖苦等语言进行批评,伤害孩子的自尊心。

比如:
“你怎么这么胖啊”
“没见过比你还蠢的人”
“我怎么就摊上你这么个笨儿子”

每个人的童年时期,心灵是极度敞开的。

这些父母说的过激性语言,也很可能成为孩子消极的自我暗示,让孩子长期处于羞愧、自卑等情绪中。

4
常把孩子作比较,来刺激他
一个人首先有自尊,然后才会自信。

很多家长试图用亲戚朋友家的孩子,和自己家的孩子进行比较,以此来激励孩子。

但是这世界上有哪个人,会喜欢自己技不如人的感觉?

这样做,除了一次又一次伤害孩子的自尊心、自信心,没有其他正面的作用。

5
不信任孩子
孩子的信心,很大一部分来源于“独立”。

很多家长认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。比如孩子本该自己吃饭时,大人怕孩子弄脏衣服。

家长总认为孩子还小,现在先包办了,等他长大了再说不迟。

其实不然。

如果父母一直不信任孩子,不给孩子独立的机会,孩子离开父母的身边的时候,会觉得事事都难做,事事都不成功,挫败感会常陪孩子左右。

6
只看到孩子的缺点
发现孩子的优点,告诉他什么地方行。而不是总揪住孩子的缺点,暗示他没有行的地方。

如果父母只看到孩子:学习不行、长相不行、交际不行、运动不行、马虎、粗心......

那么这些评价会转换成孩子“内在的声音”,不断苛责着他们,使孩子出现消极的自我感觉。
 
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