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孩子学画画,这3个美术知识你应该知道

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贝格

贝格

用户名:mb46939081

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达人

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    如果你认为“我家的孩子没有艺术细胞,不是画画的料。”,或者“我又不想让他(她)将来当画家,用不着学美术。”那么你错了。
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    西安少儿美术教育家研究发现:儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,像走路、说话一样同步发展。
    喜欢画画是孩子的天性,每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。
美术创作不仅仅是提高绘画能力
    1. 发展儿童观察能力和感知能力,形成敏锐的观察力和细腻的感知力。
   2. 培养丰富情感,画画有利于儿童感情宣泄,放松身心,同时陶冶情操、提高修养,使人生充实完美。
    3. 培养想象力和创造力,不断探索、尝试新的绘画内容和技法,表现个性,形成创新思维,从而受益一生。
    4. 发展思维能力和独立能力,促进形象思维和逻辑思维发展,在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考,形成独立自主的好习惯。
    5. 发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。
    中小学美术课本主编、著名儿童美术教育家张川崎教授认为,评价儿童美术作品应看重以下几点:
    1. 孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符,不能拔苗助长。
    2. 画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性,天真、童稚胜过模式、老成。
    3. 要有独创性,临摹、抄袭不可取。
    4. 画面饱满,用线用色大胆肯定,有美感。
    5. 敢于探索,不怕失败,有独到之处。
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家长在少儿美术创作中的作用
    即便家长不给孩子报美术培训班,也应该做好以下几点:
    1. 在孩子看来画画就是玩,不要施加压力,背上负担。
    2. 满足和支持他们的绘画意愿,给他们提供必要的纸、笔和环境,即便衣服手脸弄脏也不要斥责。
    3. 多与孩子交流沟通,了解他们的所思所想,学会倾听,看懂他们的画。
    4. 和孩子一起参加社会活动,丰富生活内容,开拓孩子视野。看一些美术画册、展览,提高欣赏水平。
    5. 开办家庭美术展,用孩子的画作布置房间,让他体会成就感和乐趣。

西安贝格少儿美术课程的目标,不是要培养画家,也是要用此方法来开发儿童智力,培养他们的观察力、创造力、想象力,培养他们对美的感受力很欣赏力,以及审美兴趣和态度,同时也培养他们的个性,思想情操和完美的人格。

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怎样评价孩子的作品
    有没有这种情形:孩子满心欢喜的拿着自己的画给你看,你却说:“什么乱七八糟的,难看死了!”“一点也不像,怎么人比房子还高?”
    “你看人家谁谁画的多好……”我们不能以成人的眼光去看儿童画,不能以“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。
    西安少儿美术教育老师认为,儿童绘画常受其直觉思维和自我中心的影响,往往主观、意象。多些鼓励、倾听,少些挑剔,让孩子们自己谈谈自己的画,不要泼冷水,也不要强制他们画。
 
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