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这个蒙氏幼儿园的孩子竟然这么安静,难道不会压抑天性吗?

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跨世纪教育

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用户名:qz43488640

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  想必许多幼儿园园长在走进一般的幼儿园班级时,呈现在眼前的都会是一番活蹦乱跳的场景。然而,在中国推广蒙特梭利教育领航旗舰——香港跨世纪国际教育集团的直营园中,教室里是没有吵闹之声的,有的只是安静。许多园长对此不理解,认为跨世纪的这种教育模式压抑了孩子的天性。可是,事实究竟是怎么样的呢?今天小编就为各位园长解释一下跨世纪的直营园安静的秘密。

  幼儿园教室作为孩子上课的场所,本就应该是安静的地方。在跨世纪的直营园里,孩子只有在学习的时间才会安静,其余的时间天性并没有被压抑。对当今教育来说,能让孩子安静是老师的本事也是老师的专业,让孩子动起来音乐,游戏就可以。但试问哪个老师能在不压迫孩子的情况下让孩子自觉地保持安静,想必只有专业的蒙氏老师能够做到吧!

  蒙特梭利博士在一百多年前就曾提出正常化儿童的11个特征,其中一条就是孩童喜爱动静结合。这也是当今蒙氏孩子的共同特质,她们动静结合、能动能静,动若脱兔、静若处子,只有安静才能思考,思考才能生发智慧。中国有句古话,静生定,定生慧,慧致从容。因此能让孩子安静的教育就是带给孩子思考的教育,能让孩子静的教育就是提升孩子智慧的教育。同样蒙氏教育的孩子也喜爱动,动能生情,动是孩子的天性和活力,动能让孩子拥有激情和活力,蒙氏教育中非常科学的安排孩子动的课程环节。动静结合更是与易经里的阴阳之道有异曲同工之妙,静为阴,动为阳,动静结合阴阳均衡,利于孩子身心健康发展。因此蒙特梭利教育也被誉为宇宙教育,和谐教育,全人类的财富。通过动静结合的教育熏陶,孩子的身心得以平衡发展,因此蒙氏孩子都拥有一种特质就是从小面对任何问题都能够处事不惊,淡定从容,这种淡定的魅力源于孩子内在的智慧不断被滋养,所以跨世纪直营园蒙氏班的孩子之所以在那么多人的注视下依旧那么淡定从容的工作,前提都是因为孩子在安静中产生专注在专注中提升了智慧,因为智慧所以淡定。
 
aivybaby

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感谢亲的分享,祝天天开心啊!
 
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